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Los estudiantes no pueden crear grupos de investigación! con ese mensaje nos atendieron en la Universidad Distrital, cuando planteamos en la oficina que gestionaba el tema, la iniciativa que teníamos - como estudiantes - de crear un grupo de investigación, en la idea de darle continuidad a otras actividades que ya desarrollabamos, como la organización de seminarios y actividades de bienestar dentro de la organización de la Semana de Ingeniería Industrial.

Y fue justo uno de esos eventos, el que dió origen al Grupo; nos conectamos con temas de innovación, emprendimiento y la gestión de la tecnología; era algo novedoso en ese momento, en especial para los ingenieros industriales que tradicionalmente se movían en dos "extremos", de una parte los temas "duros" como la investigación de operaciones o la ingeniería de producción; y de otra, la gestión de las organizaciones; hablar de tecnología e innovación nos permitía dar una mirada complementaria y necesaria; tender puentes entre diferentes áreas de conocimiento que en cierta forma estaban dispersas en nuestro currículo; como el diseño industrial; la gestión de proyectos o el emprendimiento, ni hablar de los cursos de metodología de investigación; para abordar problemas con un enfoque integrador. 

Son 20 años de hacer escuela; de contribuir a la formación de personas, que encontraron en temas como la innovación y la creación de empresas un proyecto de vida con el cual hoy se desempeñan como consultores, empresarios, como docentes o en entidades públicas; personas que encontraron el Grupo de Investigación GEIT un espacio para construir liderazgo, para aprender nuevas cosas, construir relaciones y hasta conocer nuevos lugares del mundo.

Finalmente, la Universidad interpretó nuestro sentir, se entendió que las iniciativas de los estudiantes se pueden orientar pero no se les ponen talanqueras; con nuestra contribución, la Universidad Distrital reglamentó los esquemas de formalización de los Semilleros de Investigación; al final, sí se pudo!

Gracias a quienes han hecho que el Grupo de Investigación GEIT perdure y continúe su labor...aquí seguimos en la tarea, sería bueno saber en qué andan su vida y sus proyectos...

PD: Rara vez veo que los Grupos de Investigación en este país realicen reflexion sobre su "vida y obra"; el concepto de grupo de investigación se está quedando en llenar el registro del CvLac de MinCiencias, y nos olvidamos que la investigación es resultado de relaciones construidas entre personas

Para nadie es un secreto que la calidad de la información que se sube a los módulos de SCienTi no es totalmente validada, ni por el software ni por las personas. Por tal motivo se puede encontrar mucha información basura dentro de este gran sistema, y lo pero de todo es que con tal información se toman decisiones de política pública de CTeI en Colombia.

Con el solo ejercicio de diligenciar una hoja de vida en CvLAC se puede comprobar que el usuario puede agregar toda la información que quiera, incluso parámetros como programas académicos, instituciones, áreas de conocimiento, etc.

Yo propongo un flujo muy sencillo de información que ayudará a verificar la validez, tanto en veracidad como en integridad de los datos consignados.

Este modelo propuesto, muy sencillo, es explicado a través de la siguiente imagen.

El hecho de que los miembros de los grupos de investigación puedan diligenciar directamente la información en SCienti esta generando dos problemas:

1. Que la institución que avala al grupo no cuente con la información actualizada y no conozca realmente su propias capacidades de investigación. Los comités de puntaje no necesariamente reflejan toda la producción y muchas instituciones carecen de sistemas estructurados.

2. Que SCienTI obtenga información que no refleje la realidad o que no cuente con la calidad necesaria para la construcción de indicadores de capacidades.