educación (5)
1. PALABRAS INTRODUCTORIAS
Una mentalidad positiva genera buenas actitudes, buenas acciones, para que todo cambie hay que ayudar en lo más profundo y difícil: “Transformar nuestra actitud mental como seres humanos” Ahí esta el autentico cambio y verdadera ayuda hacia los demás y hacia nosotros mismos, es algo que no es tangible pero se siente como el amor, la paz, la felicidad, que es lo principal y por lo que todos vivimos.
Las grandes ciudades nacieron de un pensamiento y ese pensamiento fue creado por un sueño. Tu familia, tus riquezas y todo lo que tu tienes alrededor y contigo mismo partió de un pensamiento, ¿Qué tan errado o positivo fue ese pensamiento para crear, tener o invalidar lo que ahora eres o posees?...de todas maneras fue tu pensamiento La pregunta seria: ¿Tenemos buenos pensamientos?
A raíz de éstas inquietudes y la problemática planteada en el siguiente numeral (2. contexto) Presentamos éste proyecto educativo, original, recreativo, terapéutico, formativo y revolucionario para la niñez, la adolescencia y la docencia, único para Colombia y el mundo en educación avanzada y teórico práctica para el individuo buscando la mejoría y calidad de vida incursionando a nivel integral y personalizado, el proceso de superación, autorrealización y desarrollo positivo sobre el ser.
2. CONTEXTO
Estando en San Andrés Islas, hace aproximadamente 17 años, en un momento de meditación y relajación junto al mar y teniendo ya datos para llegar a la culminación de un sueño inspirado por los Ángeles sobre fenómenos sociales en que el hombre sucumbe y se mantiene en niveles de depresión, tristeza, miedo, soledad, ignorancia, enfermedad, pobreza, dolor, ansiedad, negación de sí mismos y buscando una respuesta al cambio ideal o de alquimización en el ser humano llegó a través de su mágica comunicación la idea de desarrollar un proyecto original, educativo, científico, recreativo, inductivo, terapéutico formativo canalizado en primaria instancia hacia los niños ya que el ideal es que se cambien los papeles y sea el niño quien induzca a la actitud formativa de los padres pues como padres nos quedó un “poquito” grande dicha misión; y como los ángeles son los “buenos” amigos de los niños ellos aportarán como figura simbólica a nivel físico el conocimiento y amor necesarios para que el niño comprenda, discierna y vivencie.
Causales del problema: Las conductas mentales, emocionales y físicas negativas, debido a un erróneo sistema en las creencias y poca elección de educación, poca capacidad de investigación, alternativa para el cambio de la actitud en la sociedad y proceso evolutivo. Ante los resultados catastróficos de comportamiento del individuo frente una civilización sin obtenerse cambios positivos a nivel grupal, se vió la necesidad imperativa de un estudio concienzudo de valoración del individuo y por ende de la sociedad plasmada en un país.
3. HORIZONTE
Misión: Crear conciencia, aportar y ayudar a desarrollar al individuo como ser necesario en el universo y en el sistema para el cambio en la actualidad ante la vida del comportamiento del ser explotando sus potenciales y la verdadera luz y fuerza de cada uno de ellos, al igual que irradiar el cambio a una sociedad, un pueblo, un país y el mundo. ¡ Un proceso de autosuperación y de elevación de frecuencia vibratoria !
Visión: En el mediano y largo plazo pretendemos lograr una cobertura nacional en colegios, entidades públicas, entidades privadas, centros de capacitación y a todo aquel llamado a recibir el mensaje y así enriquecer su vida.
4. OBJETIVOS
• Realizar el proyecto piloto en San Andrés Islas, con el fin de llevar conocimiento y recoger experiencias de los lugares apartados con mas falencias sociales.
• Implementar el proyecto teniendo en cuenta los resultados del plan piloto a nivel local en la ciudad de Bogotá.
• Proyectar la propuesta a nivel mundial institucionalizándolo con el fin de crear un nuevo modelo pedagógico y transformación de estructuras cognitivas.
La evolución de la educación a distancia ha sido determinada por la demanda social, la necesidad de aprender y las carencias de los sistemas de enseñanza tradicional que, sumados a los avances de la ciencia y las transformaciones tecnológicas, han aportado a la construcción de la hoja de ruta de esta modalidad educativa.
Sin duda, los avances de la educación a distancia han sido significativos. En primer lugar porque han facilitado el acceso a la educación, han permitido repensar la educación tradicional y sus modalidades que muchas veces limitan el tiempo y el espacio para la enseñanza y el aprendizaje, y porque han contribuido a la generación de equidad.
Los nuevos escenarios en los que se desenvuelve el conocimiento en el mundo plantea enormes retos a la educación a distancia y educación virtual, pero quizá el más importante es el de instalarse en una sociedad con profundas mutaciones en los modos de conocer.
Como una manera de repensar estos cambios, la Universidad del Tolima a través del Instituto de Educación a Distancia, IDEAD, llevará a cabo el I Encuentro nacional y I Coloquio internacional de educación a distancia y educación virtual. Un espacio académico para discutir sobre los marcos teóricos, avances, resultados y experiencias curriculares, pedagógicas y didácticas de esta modalidad educativa.
TURISMO DE SALUD PEDAGÓGICO: THERAPY IN THE SEA y TERAPIA DE PROGRAMACIÓN DEL PENSAMIENTO
Objetivo General:
Propiciar espacios de análisis y reflexión a Educadores, Líderes, Entidades institucionales y Empresas, por medio de la participación a talleres de desintoxicación y programación mental, fundamentados en estudios realizados científicamente sobre la mente para proyectar de forma multiplicadora hacia la niñez adolescencia y ellos a su vez a padres de familia y sociedad en general.
Estos talleres se plantean con el fin de brindar nuevas posibilidades estratégicas que faciliten cambios radicales de pensamiento de esta forma aprender a educar la mente de forma positiva, es decir, se trata de transmitir información acerca de cómo se reciben los patrones, pautas, hábitos o conductas a nivel inconsciente o consiente ”VIRUS MENTAL” teniendo en cuenta que clase de información es la que se recibe y como seleccionarla por medio del campo auditivo, visual, sensorial y perceptivo.
Beneficios:
Ser pioneros de transformación y apoyo al sistema educativo por medio de la articulación de programas fundamentados en nuevos conocimientos e investigaciones funcionales, fortaleciendo e incrementando calidad en la educación de Colombia
Desarrollar talento humano, seres felices con capacidad de disfrutar la vida.
Trabajar arduamente en la formación, educación en valores y derechos humanos en la sociedad
Cambios de patrones sociales con base en la pedagogía, amor, conocimiento, diversión, investigación y respeto aportando al cambio de actitud y aptitud, llegando a la raíz de los problemas.
Capacitación de metodología para Líderes, Docentes, Instituciones Gubernamentales y Empresas
Minimizar estados de violencia, maltrato intrafamiliar y personal por medio de procesos de manejo y eliminación de”VIRUS MENTAL”.
Fortalecer e incrementar turismo hacia la región y hacia Colombia
La Secretaría Distrital de Cultura y Recreación y Deporte de Bogotá, el Instituto Distrital de Recreación y Deporte y el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales - IEPRI de la Universidad Nacional de Colombia en el marco de un convenio interadministrativo han construido un espacio web de participación ciudadana utilizando principios de Innovación abierta para discutir el proyecto de Decreto por el cual se adopta el Sistema Distrital de Participación en Educación Física, Actividad Física, Recreación y Deporte para Bogotá D.C.
En este espacio los ciudadanos pueden ingresar y comentar cada uno de los artículos que componen el proyecto, participar en un foro y proponer los actores que deben hacer presencia en el sistema. Es importante ver como el Estado va utilizando canales de inclusión en línea y fomentando la participación ciudadana a través de canales electrónicos.
Para participar deben ingresar a la dirección www.participemospordeporte.org y dejar allí sus opiniones, sugerencias e información que crean pertinente para alimentar este proceso de construcción de política pública.
